Un factor decisivo en la asignación de apoyos financieros es el de la creatividad en la solución de un problema, pero ¿realmente somos creativos?

La falsa creatividad de los proyectos

Se atribuye a Albert Einstein la frase "Si quieres obtener resultados diferentes, haz cosas diferentes".

Y esto puede aplicarse en el desarrollo de los proyectos. Pero no es lo común.

Lo común es la aplicación de "viejos modelos", algunos de ellos hasta los han bautizado con la asignación de "paquetes tecnológicos". Y es que resulta que el profesional que atiende los problemas sociales, económicos o ambientales ha sido formado por escuelas que fomentan los modelos de aprendizaje memorísticos, fortaleciendo las habilidades del hemisferio izquierdo, las del pensamiento analítico, frío y calculador.

Por eso, el nuevo profesionista, que recién egresa y se afronta con las realidades de su entorno, recurre a su bagaje de conocimientos, esos … los del pensamiento analítico. Y en ese abuso cognitivo que da estar frente a personas menos instruidas, arrasan con términos y modelos surgidos de esas aulas de estudio, imponiendo su forma de pensar con soluciones que de creativas ya no tienen nada.

Muchos consideran que no son creativos, lo cierto es que todos tenemos esa capacidad, pero no la practicamos y de tanto obviarla, un día queda bloqueada.

Así como hay métodos para aprender a tocar el piano, o hablar inglés o métodos para enseñar un lenguaje de programación, también hay métodos para desarrollar la creatividad.

Pensando en ello, "S.O.S. Plataforma de proyectos" ofrece un curso de Creatividad aplicada. Mayores informes al 55-80-32-05-63.

En un mundo altamente competitivo y desafiante, la creatividad será una herramienta del pensamiento que será altamente valorada.